从环境整治到民生服务 永阳街道“全民清洁日”两周年再启共治新篇

陶行知先生曾说：“科学(kēxué)以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘(shǒupìn)“科学副园长(yuánzhǎng)”点燃萌娃科学梦。

聘书秒变“科学(kēxué)通关卡”

“为什么树叶会变黄(huáng)”？“小鱼怎么在水里(shuǐlǐ)呼吸？”——这些(zhèxiē)充满童趣的“科学之问”，现在有了专业解答人！孩子们迎来了一位特别(tèbié)的“新老师”——江苏(jiāngsū)第二师范学院生命科学与化学化工学院副教授张晨岭。这次他的身份不是大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在(zài)孩子们(men)好奇和(hé)期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记魏静为张教授颁发科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看蚂蚁(mǎyǐ)搬家(bānjiā)，用工具捕捉昆虫，把幼儿园变成超级实验室，好不好？”小朋友们兴奋地拍手：“好——！”

科学课(kè)=魔法课？

张教授的“首秀”直接把(bǎ)课堂变成了奇妙(qímiào)的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂(xiǎomìfēng)“嗡嗡嗡”的声音，还用(háiyòng)手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉孩子们蜜蜂是如何通过跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有花蜜(huāmì)的。

讲到(dào)萤火虫的(de)时候，张教授用手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪(yīshǎn)一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢！”小朋友(xiǎopéngyǒu)们听得眼睛都亮了起来。

孩子们被有趣(yǒuqù)的(de)故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用(yòng)充满童趣的回答(huídá)把奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家！”

小小发明家(fāmíngjiā)闪亮登场

最精彩的环节(huánjié)来了！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班的太阳能(tàiyángnéng)小(xiǎo)风扇：“有太阳的时候它就会自己转圈圈！”

大二班的鱼菜共生(gòngshēng)系统(xìtǒng)：“小鱼便便是蔬菜的维生素！”

大三班的想象小火箭：“希望小朋友(xiǎopéngyǒu)们的梦想能乘上火箭越飞越远(yuǎn)。”

大四班的智能浇水器：“花花(huāhuā)渴(kě)了它会自动‘喂水’哦。”

大(dà)五班的智能感应(gǎnyìng)机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不简单，里面还有红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合素养部李妍老师、栖霞区教师发展中(zhōng)心(zhōngxīn)科学教研员(jiàoyányuán)高伟、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地竖起大拇指：“从生活(shēnghuó)中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成(biànchéng)“科学迪士尼”

阳光洒在(zài)绿意盎然的草地上，空气中弥漫着花草的清香。张教授带(dài)着孩子们穿梭在植物丛中，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵(xiǎojīnglíng)，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的怀抱中，孩子们都成了小小探险家，他们发现了躲在树叶下的毛虫、在草丛(cǎocóng)中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只(yīzhī)正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地解答着(zhe)孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活(shēnghuó)细节，在实践中感受昆虫世界的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学(kēxué)梦也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉着张(zhāng)教授问：“明天你还(hái)来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学(kēxué)(kēxué)教研员高伟表示，“科学副园长”不仅是身份的转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从高校到园所，这是一条连接科研(kēyán)与童年的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授(dàxuéjiàoshòu)俯身走进童真世界(shìjiè)，成为孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下(zhòngxià)了未来的光(guāng)。

（编辑(biānjí)/沈芸 责编/姜江 魏静 通讯员/周茜）